Apuntes sobre la lectura. El aporte de las ciencias cognitivas

Resumen

Este trabajo es una contribución a la definición de la lectura a la luz de las teorías semióticas y de las ciencias cognitivas. La operación de lectura es vista como una actividad de decodificación de palabras y signos gráficos individuales. Esto se haría, según los psicólogos cognitivos, a través de una conversión de las células del cerebro programadas para actividades cognitivas diferentes de lalectura.Endefinitiva, la lecturapuede ser definida como una serie de movimientos cognitivosque identificaneinterpretan los símbolos graficos incluyéndolos en una secuencia lógicay temporal.

Abstract

This work is a contribution to the definition of reading through the perspective of semiotics and cognitive sciences. In this approach the action and skill of reading is seen both as the activity of decoding the individual words and individual graphic symbols. According tocognitive psychologists and neuroscientists, this happens througha conversionof the brain cells programmed for cognitive tasks other thanreading. In essence, reading can be defined through a series of cognitive operations which first identify graphic symbols and then interpret them by placing them in a logical/temporal progression.