| Número | Título | |
| Núm. 11 (2015): enero - junio | La “metáfora” como dadora de muerte. Acerca de la última frase de El Proceso de Kafka | Resumen PDF |
| Gerardo Córdoba Ospina | ||
| Núm. 20 (2019): julio - diciembre | Futurismo científico y distopías en el cuento mexicano del siglo XIX: la ciencia ficción de Amado Nervo en “El sexto sentido” y “La última guerra” | Resumen PDF |
| María de los Ángeles Rodríguez Castillo | ||
| Núm. 20 (2019): julio - diciembre | Lectores de Literatura de autoayuda en dos contextos universitarios contrastantes: urbano y rural | Resumen PDF |
| María Alicia Peredo Merlo | ||
| Núm. 10 (2014): julio - diciembre | Sobre la lectura | Resumen PDF |
| Lynn M. Shirey | ||
| Núm. 1 (2010): enero - junio | O Terceiro na Literatura para Crianças : modelos de identificação | Resumen PDF |
| Natividade Carvalho Pires | ||
| Núm. 18 (2018): julio - diciembre | O valor da democracia na literatura infantil | Resumen |
| Ângela Balça, Fernando Azevedo, Moisés Selfa Sastre | ||
| Núm. 11 (2015): enero - junio | Homenaje a Roberto Denti | |
| Gianna Vitali Denti, Maria Giuseppina Quarenghi | ||
| Núm. 18 (2018): julio - diciembre | La comida como ritual sangriento en la dramaturgia de Roberto Cossa | Resumen PDF |
| Yolanda Ortiz Padilla | ||
| Núm. 1 (2010): enero - junio | As diferenças que nos unem: literatura infantil e interculturalidade | Resumen PDF |
| Margarida Morgado | ||
| Núm. 11 (2015): enero - junio | Romeu y la Guerra del Francés: Aportaciones del drama valenciano al desarrollo de la competencia sociolingüística | Resumen PDF |
| Mª Begoña Gómez Devís | ||
| Núm. 13 (2016): enero - junio | Soledades marxistas. Teoría, Literatura e Historia en Juan Carlos Rodríguez | Resumen PDF |
| Miguel Ángel García | ||
| Núm. 13 (2016): enero - junio | Obras poéticas domésticas en Internet: Libertad y creatividad | Resumen PDF |
| Teresa Iribarren Donadeu | ||
| Núm. 11 (2015): enero - junio | Literatura infantil publicada em Portugal e diálogo intergeracional | Resumen PDF |
| Fernando Fraga Azevedo, Moisés Selfa Sastre | ||
| Núm. 11 (2015): enero - junio | Desafíos para el aula de lengua en el siglo XXI: apuntes para una fundamentación desde una lectura fenomenológica-merlopontiana de la palabra | Resumen PDF |
| Vanesa Condito Castagnani | ||
| Núm. 12 (2015): julio - diciembre | Homenagem á Jornada Nacional de Literatura de Passo Fundo | Resumen |
| Equipe das Jornadas Literárias | ||
| Núm. 20 (2019): julio - diciembre | La fantasía en el álbum ilustrado infantil | Resumen PDF |
| Rocío Rodríguez Pascual, Alicia Vara López | ||
| Núm. 12 (2015): julio - diciembre | Algunas notas de lectura para Freud después de la Primera Guerra Mundial | Resumen PDF |
| Juan Carlos Rodríguez | ||
| Núm. 5 (2012): enero - junio | Laura sin aura. La literatura después de la literatura | Resumen PDF |
| Miguel Ángel García | ||
| Núm. 12 (2015): julio - diciembre | Negación e identidad en Presencia a Oscuras, de Ernestina de Champourcin | Resumen PDF |
| María Celeste Martínez Calvo | ||
| Núm. 6 (2012): julio - diciembre | Celso Emilio Ferreiro: voz de un tiempo y una tierra a los cien años de su nacimiento | Resumen PDF |
| Ramón Nicolás Rodríguez | ||
| Núm. 13 (2016): enero - junio | Gramsci y la cultura popular | Resumen PDF |
| Juan Carlos Rodríguez | ||
| Núm. 21 (2020): enero - junio | Composición escrita, influencia mediática y ortografía. Una investigación en las aulas de Educación Primaria | Resumen PDF |
| DOMINGO ALBARRACÍN VIVO, ISABEL JEREZ MARTÍNEZ, EDUARDO ENCABO FERNÁNDEZ | ||
| Núm. 2 (2010): julio - diciembre | Entrevista con Ángel Sánchez Harguindey | Resumen PDF |
| Mar Campos Fernández-Fígares | ||
| Núm. 7 (2013): enero - junio | Noémia de Sousa: la voz histórica de Mozambique | Resumen PDF |
| María Carreño López | ||
| Núm. 20 (2019): julio - diciembre | Leer ficción es bueno para el desarrollo cognitivo, emocional y social | Resumen |
| Maria Nikolajeva | ||
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