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Núm. 16 (2017): julio - diciembre As contribuições da civilização egípcia na literatura e na educação: primeiras relações históricas entre texto verbal e texto não verbal Resumen
Gabriela Cruz Vásquez, Adriana Pastorello Buim Arena
 
Núm. 11 (2015): enero - junio La metáfora del pasado en la narrativa de Vincenzo Consolo Resumen  PDF
Carolina Martín López
 
Núm. 13 (2016): enero - junio Estrategias de formación lectora en la universidad: la literatura como ámbito transversal para un aprendizaje integrado de la cultura Resumen  PDF
María Isabel Morales Sánchez
 
Núm. 7 (2013): enero - junio Enseñar literatura en entornos digitales Resumen  PDF
José María García Linares
 
Núm. 10 (2014): julio - diciembre Estratégias de leitura: Uma alternativa para o início da educação literária Resumen
Cyntia Graziella Guizelim Simoes, Renata Junqueira de Souza
 
Núm. 8 (2013): julio - diciembre Contos da Infância e do Lar: da Tradição Oral à Literatura para a Infância Resumen  PDF
Carla Alexandra Guerreiro
 
Núm. 5 (2012): enero - junio Reading women’s fiction. Liala’s novels between uniqueness and standardization Resumen  PDF
Sarah Bonciarelli
 
Núm. 5 (2012): enero - junio Fábula e Mito na Literatura Tradicional Portuguesa - Pequenas Totalidades Resumen  PDF
Ana Paiva Morais
 
Núm. 3 (2011): enero - junio A leitura: um passaporte para a vida Resumen  PDF
Armindo Teixeira Mesquita
 
Núm. 11 (2015): enero - junio Os primeiros passos de Lobato nas décadas de 20 e 30: da oralidade à novas descobertas sobre o gosto infantil Resumen  PDF
Izaura da Silva Cabral
 
Núm. 3 (2011): enero - junio Posibilidades Didácticas de la Cigarra y la Hormiga. Una (re)lectura Resumen  PDF
José Soto Vázquez, Ramón Pérez Parejo
 
Núm. 15 (2017): enero - junio Literatura e identidad. Experiencias de lectura literaria en la infancia y adolescencia de cinco escritores españoles contemporáneos. Resumen  PDF
Marta Sanjuán Álvarez, Juan Senís Fernández
 
Núm. 8 (2013): julio - diciembre La narrativa distópica como lectura imprescindible del lector crítico en la sociedad actual. El caso de The Giver. El Dador de Recuerdos Resumen  PDF
Amando López Valero, Isabel Jerez Martínez
 
Núm. 1 (2010): enero - junio Saramago o el amor a la vida Resumen  PDF
Juan Carlos Rodríguez
 
Núm. 1 (2010): enero - junio Aprender a aprender (lecturas literarias de un editor) Resumen  PDF
Manuel Borrás
 
Núm. 13 (2016): enero - junio Los Objetos de Aprendizaje del Portal Educ.ar: inclusión de tecnologías digitales en materiales didácticos de Lengua y Literatura Resumen  PDF
Alejo Ezequiel González López Ledesma
 
Núm. 16 (2017): julio - diciembre La muerte como presencia en la obra de Griselda Álvarez Resumen  PDF
Silvia Quezada Camberos
 
Núm. 12 (2015): julio - diciembre El juego del narrador- lector-personaje en el universo transmedia de Los Ríos de Alice Resumen  PDF
Belen Mainer, Pilar Vega
 
Núm. 10 (2014): julio - diciembre El discurso peritextual en el libro ilustrado infantil y juvenil Resumen  PDF
Elena Consejo Pano
 
Núm. 7 (2013): enero - junio Alfonso Reyes en dos tiempos. Entre el arielismo y la doble experiencia literaria: "La venganza creadora" y "La cena" Resumen  PDF
Pablo Aparicio Durán
 
Núm. 5 (2012): enero - junio Una propuesta didáctica: Ecos mitológicos en la literatura y en la lengua española Resumen  PDF
Engracia Robles Rey, Maria Concepción Vázquez Macias
 
Núm. 9 (2014): enero - junio El lenguaje ruidoso: la dramaturgia femenina contemporánea en el Perú Resumen  PDF
Elena Guichot Muñoz
 
Núm. 9 (2014): enero - junio Hacia un paradigma de lectura de géneros masivos: el caso de la literatura "de autoayuda" Resumen  PDF
Vanina Belen Canavire
 
Núm. 7 (2013): enero - junio Algunas categorías y preguntas para el aula de literatura Resumen  PDF
Analia Gerbaudo Gerbaudo
 
Núm. 12 (2015): julio - diciembre De Christine de Pisan (1364-1430) y la "Querelle des femmes" a Louise Labé (1524?- 1566) y su "Epístola dedicatoria": por una genealogía del feminismo en el Renacimiento francés Resumen  PDF
María Dolores Ballesteros García
 
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