Buscar


 
Número Título
 
Núm. 3 (2011): enero - junio Posibilidades Didácticas de la Cigarra y la Hormiga. Una (re)lectura Resumen  PDF
José Soto Vázquez, Ramón Pérez Parejo
 
Núm. 3 (2011): enero - junio Leyendo el sur. A propósito del libro Cantes al Amorsillega de Ginés Liébana Resumen  PDF
Bartolomé Delgado Cerrillo
 
Núm. 15 (2017): enero - junio Acercarnos a literatura desde la interculturalidad: una propuesta comparatista a partir de la intertextualidad de los clásicos El Lazarillo de Tormes y Oliver Twist Resumen  PDF
Paula Rivera Jurado, Manuel Francisco Romero Oliva
 
Núm. 6 (2012): julio - diciembre Entre pinceles y libros: textos para un enfoque intertextual e interdisciplinar en el aula de lengua Resumen  PDF
Mª Carmen Quiles Cabrera
 
Núm. 14 (2016): julio - diciembre Nuevas tendencias poéticas en el aula. ‘Poesía ante la incertidumbre’ como herramienta didáctica Resumen  PDF
Bianca Estela Sánchez Pacheco
 
Núm. 12 (2015): julio - diciembre Maestros y maestras en la narrativa de Posguerra y Democracia (imágenes didácticas de lectura y escritura) Resumen  PDF
Fermín Ezpeleta Aguilar
 
Núm. 11 (2015): enero - junio Romeu y la Guerra del Francés: Aportaciones del drama valenciano al desarrollo de la competencia sociolingüística Resumen  PDF
Mª Begoña Gómez Devís
 
Núm. 5 (2012): enero - junio El lugar de la Teoría literaria en la didáctica de la Literatura Resumen  PDF
Claudia Rodríguez Reyes
 
Elementos 1 - 8 de 8

Consejos de búsqueda:

  • Los términos de búsqueda no distinguen entre mayúsculas y minúsculas
  • Las palabras comunes serán ignoradas
  • Por defecto, sólo aquellos artículos que contengantodos los términos en consulta, serán devueltos (p. ej.: Y está implícito)
  • Combine múltiples palabras conO para encontrar artículos que contengan cualquier término; p. ej., educación O investigación
  • Utilice paréntesis para crear consultas más complejas; p. ej., archivo ((revista O conferencia) NO tesis)
  • Busque frases exactas introduciendo comillas; p.ej, "publicaciones de acceso abierto"
  • Excluya una palabra poniendo como prefijo - o NO; p. ej. -política en línea o NO política en línea
  • Utilice * en un término como comodín para que cualquier secuencia de caracteres concuerde; p. ej., soci* moralidad hará que aparezcan aquellos documentos que contienen "sociológico" o "social"