Buscar


 
Número Título
 
Núm. 8 (2013): julio - diciembre El último patriarca, de Najat EL Hachmi: Una lectura sociolingüística Resumen  PDF
Daniel Fuentes González
 
Núm. 18 (2018): julio - diciembre Sociología de la lectura en la Península Ibérica (2005-2012): propuesta metodológica Resumen  PDF
Belén García-Delgado Giménez
 
Núm. 14 (2016): julio - diciembre La evaluación de las aplicaciones de lectura web: un paso más en el proceso de editorialización de la web Resumen  PDF
Noelia Patón Rodríguez, Raquel Gómez-Diaz
 
Núm. 5 (2012): enero - junio Entrevista con Francisco Pérez de los Cobos Resumen  PDF
José Mª Pérez Collados
 
Núm. 18 (2018): julio - diciembre Promoción de la lectura en espacios virtuales: el caso del Portal de Lectores y Lecturas de la Universidad Veracruzana Resumen  PDF
Sergio Antonio López Acosta, A. Olivia Jarvio Fernández
 
Núm. 10 (2014): julio - diciembre Reescrituras divulgativas del mito cidiano. Descripción y análisis de adaptaciones y versiones contemporáneas representativas del Cantar de Mio Cid. Resumen  PDF
Aldo Daparte Jorge
 
Núm. 17 (2018): enero - junio El sujeto lector didáctico: “lectores que enseñan y profesores que leen” Resumen  PDF
Felipe Munita
 
Núm. 2 (2010): julio - diciembre Lectura, escritura y democracia de la cultura: experiencias con la creación literaria Resumen  PDF
Amando López Valero, Isabel Jerez Martínez
 
Núm. 13 (2016): enero - junio La lectura digital y la formación del lector digital en España: la actividad de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y el Proyecto Territorio Ebook Resumen  PDF
José Antonio Cordón García
 
Núm. 13 (2016): enero - junio Estrategias de formación lectora en la universidad: la literatura como ámbito transversal para un aprendizaje integrado de la cultura Resumen  PDF
María Isabel Morales Sánchez
 
Núm. 8 (2013): julio - diciembre Sobre mitos antiguos y héroes modernos: Una relectura de La Historia Interminable a partir de El héroe de las mil caras Resumen  PDF
María del Carmen Jiménez Ariza
 
Núm. 15 (2017): enero - junio Perseguir al Conejo Blanco en el País de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación Resumen  PDF
Osiris Maria Chajin Mendoza, Sandra Lorena Hidalgo Arango
 
Núm. 17 (2018): enero - junio Juan Carlos Rodríguez and the Bourgeois Drama  PDF
Jesús Rubio
 
Núm. 1 (2010): enero - junio Vocabulario y comprensión lectora: algo más que causa y efecto Resumen  PDF
Ángel Suárez Muñoz, Juan Manuel Moreno Manso, María José Godoy Merino
 
Núm. 14 (2016): julio - diciembre Hacia una etnografía de la lectura escolar. Prácticas y representaciones de la lectura en la escuela Resumen  PDF
Aurora María Ruiz-Bejarano
 
Núm. 20 (2019): julio - diciembre Celia: una historia de enseñanza-aprendizaje en personaje femenino Resumen  PDF
Beatriz De Ancos Morales
 
Núm. 10 (2014): julio - diciembre Entre el ardid y la sobreinterpretación. El test de comprensión lectora como género discursivo Resumen  PDF
Facundo Nieto
 
Núm. 21 (2020): enero - junio La puerta a la entropía generativa Resumen  PDF
Luca Toschi
 
Núm. 17 (2018): enero - junio Promoviendo la lectura en ámbitos extraescolares un círculo para adolescentes en Coscomatepec, Veracruz, México Resumen  PDF
Laura Puc Domínguez, Mario Miguel Ojeda Ramírez
 
Núm. 6 (2012): julio - diciembre Las lecciones de los lectores. A propósito de la recepción literaria Resumen  PDF
Vanina Papalini
 
Núm. 19 (2019): enero - junio Formación de lectores en bachillerato mediante la lectura recreativa de textos narrativos tradicionales Resumen  PDF
Hugo Andrés Romero Valdés, Mario Miguel Ojeda Ramírez, María Cristina Díaz González
 
Núm. 1 (2010): enero - junio Saramago o el amor a la vida Resumen  PDF
Juan Carlos Rodríguez
 
Núm. 8 (2013): julio - diciembre Un mundo secreto Resumen  PDF
Fanuel Hanán Díaz
 
Núm. 1 (2010): enero - junio Aprender a aprender (lecturas literarias de un editor) Resumen  PDF
Manuel Borrás
 
Núm. 21 (2020): enero - junio La lectura de Fitting the Pattern en el aula Resumen  PDF
Yolanda De Gregorio Robledo
 
Núm. 18 (2018): julio - diciembre Los talleres de poesía para niños con cáncer en Nicaragua: Una experiencia terapéutica y de animación a la lectoescritura Resumen  PDF
Daniel Rodríguez Moya
 
Núm. 2 (2010): julio - diciembre Las aulas de lectura: una propuesta global para el fomento de la lectura en/desde la Universidad Resumen  PDF
Manuel Ángel Vázquez Medel
 
Núm. 1 (2010): enero - junio Diagnosis sobre habilidades lectoescriturales de estudiantes en el Centro Universitario de Los Altos Resumen  PDF
Gilberto Fregoso Peralta
 
Núm. 7 (2013): enero - junio ¿Leer? Resumen  PDF
José Luis García Sánchez
 
Núm. 8 (2013): julio - diciembre Educación literaria en las novelas de colegios de la "Edad De Plata" Resumen  PDF
Fermín Ezpeleta Aguilar
 
Núm. 9 (2014): enero - junio Escritura y lectura femeninas: género, bibliografía, caminos y tendencias Resumen  PDF
Toni Marino
 
Núm. 9 (2014): enero - junio Hacia un paradigma de lectura de géneros masivos: el caso de la literatura "de autoayuda" Resumen  PDF
Vanina Belen Canavire
 
Núm. 1 (2010): enero - junio Un ejercicio de lectura (De cómo Azorín se inventa a la mujer al leer el Quijote) Resumen  PDF
Juan Carlos Rodríguez
 
Núm. 12 (2015): julio - diciembre De Christine de Pisan (1364-1430) y la "Querelle des femmes" a Louise Labé (1524?- 1566) y su "Epístola dedicatoria": por una genealogía del feminismo en el Renacimiento francés Resumen  PDF
María Dolores Ballesteros García
 
Núm. 18 (2018): julio - diciembre La lectura que da vida: elogio del artículo Resumen  PDF
Noni Benegas
 
Núm. 13 (2016): enero - junio Niños y apps: aprendiendo a leer y escribir en digital Resumen  PDF
Araceli García Rodríguez, Raquel Gómez-Díaz
 
Núm. 1 (2010): enero - junio Entrevista con Roger Chartier Resumen  PDF
Manuel Peña Díaz
 
Núm. 11 (2015): enero - junio Lectura sociolingüística de dos novelas para el tiempo abatido: La sierra en llamas y Siempre quedará París Resumen  PDF
Antonio Daniel Fuentes González
 
Núm. 2 (2010): julio - diciembre Argumentatividad y polifonía en libros escolares. Un análisis microdiscursivo en libros de texto argentinos Resumen  PDF
Carolina Luciana Tosi
 
Núm. 13 (2016): enero - junio Del reconocimiento de la variante a la senda de lectura en el ámbito de la edición crítica digital Resumen  PDF
Javier Merchán Sánchez-Jara
 
Núm. 8 (2013): julio - diciembre La lectura como herramienta epístemica en la enseñanza superior Resumen  PDF
Maria Engracia Martín Valdunciel
 
Núm. 22 (2020): julio - diciembre Por una lectura de los clásicos en la adolescencia Resumen  PDF
Clara Ayuso Collantes
 
Núm. 13 (2016): enero - junio Redes sociales en la universidad: profesionales, académicas y de lectura Resumen  PDF
José Rovira-Collado
 
Núm. 22 (2020): julio - diciembre El libro de texto como lectura que condiciona la práctica educativa en educación primaria Resumen  PDF
Miriam Suárez Ramírez, Sergio Suárez Ramírez
 
Núm. 15 (2017): enero - junio FROZEN: LA LECTURA DE “LA REINA DE LAS NIEVES” EN EL SIGLO XXI Resumen  PDF
Angélica García-Manso
 
Núm. 21 (2020): enero - junio Habilidades de lectura de jóvenes al término de la secundaria: ¿qué se predice para su lectura en contextos universitarios? Resumen  PDF
Marcela Cabrera Pommiez
 
Núm. 19 (2019): enero - junio Desafíos para una escritura académica en contexto Resumen  PDF
Gustavo Bombini
 
Núm. 19 (2019): enero - junio Creatividad y experiencia en la escritura académica y literaria Resumen  PDF
Noël Valis
 
Núm. 17 (2018): enero - junio El arte de la conversación literaria: su concepto y metodología para fomentar la competencia literaria y comunicación Resumen  PDF
Isabella Leibrandt
 
Núm. 3 (2011): enero - junio Apuntes sobre la lectura. El aporte de las ciencias cognitivas Resumen  PDF
Giovanna Zaganelli
 
Núm. 7 (2013): enero - junio Nuevas formas de leer II. Diccionario de nuevas formas de lectura y escritura Resumen  PDF
Mar Campos Fernández-Fígares
 
Núm. 21 (2020): enero - junio Un perfil de viajero literario: el caso de las rutas literarias pirenaicas Resumen  PDF
Felisa Ferraz Gracia
 
Núm. 21 (2020): enero - junio Acontecimientos de Lectura: experiencia política y compromiso ético Resumen  PDF
Aldo Ocampo González, Concepción López-Andrada
 
Núm. 7 (2013): enero - junio De nuevo sobre la narración como forma de vida (Libros abiertos y Libros cerrados) Resumen  PDF
Juan Carlos Rodríguez
 
Núm. 5 (2012): enero - junio La ausencia de Neruda y las ausencias de Neruda. Dos notas sobre el leer poético, la música y el olvido Resumen  PDF
Juan Carlos Rodríguez
 
Núm. 22 (2020): julio - diciembre Los mini-rincones lectores: Propuesta didáctica para la animación a la lectura en Educación Infantil Resumen  PDF
Jacqueline Ramírez Crespo, María Guadalupe Lucas Milán
 
Núm. 20 (2019): julio - diciembre Miradas letradas, letras ad-miradas. Una conversación con el mundo social Resumen  PDF
José Beltrán Llavador
 
Núm. 19 (2019): enero - junio La influencia de los aspectos socioculturales y lingüísticos en los niveles de literacidad: el caso de alumnos de la Facultad de Idiomas, Universidad Veracruzana Resumen  PDF
José Ángel Escarpeta Sánchez
 
Núm. 12 (2015): julio - diciembre Homenagem á Jornada Nacional de Literatura de Passo Fundo Resumen
Equipe das Jornadas Literárias
 
Núm. 2 (2010): julio - diciembre El vicio de leer Resumen  PDF
María del Mar Bonet
 
Núm. 2 (2010): julio - diciembre Entrevista con Ángel Sánchez Harguindey Resumen  PDF
Mar Campos Fernández-Fígares
 
Núm. 23 (2021): enero - junio Educación Literaria: reconocimiento complejo y participación legítima del lector literario como actos de justicia educativa Resumen  PDF
Ricardo Antonio Sánchez Lara, Sofía Daniela Druker Ibáñez
 
Núm. 23 (2021): enero - junio Lectura(s): hacia una revisión del concepto Resumen  PDF
Melisa Gisela Maina, Vanina Andrea Papalini
 
Núm. 5 (2012): enero - junio María Luz Morales y la promoción de la lectura infantil Resumen  PDF
Carmen Servén Díez
 
Núm. 22 (2020): julio - diciembre Leer los hospitales en tiempos de pandemia: el profesional sanitario, protagonista de excepción Resumen  PDF
Gabriel Aguilera Manrique
 
Núm. 13 (2016): enero - junio Aspiraciones y conocimientos: ¿cómo explicar que la innovación educativa resulte decepcionante? El caso de la comprensión lectora Resumen  PDF
Emilio Sánchez Miguel
 
Núm. 2 (2010): julio - diciembre Cultura Escrita e Historia de la Cultura Resumen  PDF
Aitana Martos García, Agustín Vivas Moreno
 
Núm. 10 (2014): julio - diciembre Sobre la lectura Resumen  PDF
Lynn M. Shirey
 
Núm. 1 (2010): enero - junio Póquer de ases o las lecturas de un novelista sobre escrituras de otros creadores. Resumen  PDF
Gabriel Núñez Ruiz
 
Núm. 1 (2010): enero - junio Sobre lectura, literatura y educación Resumen  PDF
Gabriel Núñez Ruiz
 
Núm. 16 (2017): julio - diciembre Escribir sobre un tiempo sin palabras: Recuerdos sociolingüísticos en La acera rota, de Mercedes Neuschäfer-Carlón Resumen  PDF
Daniel Fuentes González
 
Núm. 2 (2010): julio - diciembre Aprendiendo a leer y a escuchar Resumen  PDF
Juan Carlos Rodríguez
 
Núm. 1 (2010): enero - junio Metamorfosis de la lectura Resumen  PDF
Mar Campos Fernández-Fígares
 
Núm. 6 (2012): julio - diciembre Nuevas formas de leer. Diccionario de conceptos clave de lectura y escritura Resumen  PDF
Mar Campos Fernández-Fígares
 
Núm. 21 (2020): enero - junio Clubs de lectura en la universidad: mirando a la biblioteca pública Resumen  PDF
María Antonia Moreno-Mulas, Araceli García-Rodríguez, Raquel Gómez-Díaz
 
Núm. 12 (2015): julio - diciembre Algunas notas de lectura para Freud después de la Primera Guerra Mundial Resumen  PDF
Juan Carlos Rodríguez
 
Núm. 24 (2021): julio - diciembre Análisis una propuesta didáctica para trabajar la poesía en un aula de Primaria: leer a Leopoldo de Luis Resumen  PDF
Sergio Arlandis, José M. Rodríguez
 
Núm. 21 (2020): enero - junio Iniciativas de fomento de la lectoescritura en el ámbito universitario. El caso de la Universidad de Cádiz Resumen  PDF
Juan Pedro Martín Villarreal
 
Núm. 5 (2012): enero - junio La promoción de la lectura y el trasvase cultural literario: una investigación en Enseñanza Secundaria Obligatoria basada en el tópico del amor Resumen  PDF
Eduardo Encabo Fernández, Andrés Montaner Bueno
 
Núm. 3 (2011): enero - junio A leitura: um passaporte para a vida Resumen  PDF
Armindo Teixeira Mesquita
 
Núm. 13 (2016): enero - junio Gramsci y la cultura popular Resumen  PDF
Juan Carlos Rodríguez
 
Núm. 22 (2020): julio - diciembre Mi primera lectura académica: Mimesis, de Erich Auerbach Resumen  PDF  PDF (Alemán)
Ottmar Ette
 
Núm. 13 (2016): enero - junio La lectura social en España: una perspectiva sociopragmática Resumen
Nora Kaplan
 
Núm. 11 (2015): enero - junio Los espacios del tiempo en poesía. (Notas para una aproximación a la lectura poética) Resumen  PDF
Juan Carlos Rodríguez
 
Núm. 20 (2019): julio - diciembre Una po-ética de la delectura Resumen  PDF
Nicolás Esteban Garayalde
 
Núm. 4 (2011): julio - diciembre Leer y escribir en la universidad: tarea pendiente Resumen  PDF
María Engracia Martín Valdunciel
 
Núm. 4 (2011): julio - diciembre Sobre el concepto de apropiación de Chartier y las nuevas prácticas culturales de lectura (el fan fiction) Resumen  PDF
Alberto E. Martos García
 
Núm. 6 (2012): julio - diciembre Los Imaginarios del agua y sus lecturas pansemióticas Resumen  PDF
Eloy Martos Núñez, Alberto E. Martos García
 
Núm. 7 (2013): enero - junio Fundamentos didácticos de la lengua y la literatura Resumen  PDF
María del Carmen Quiles Cabrera
 
Núm. 20 (2019): julio - diciembre Leer ficción es bueno para el desarrollo cognitivo, emocional y social Resumen  PDF
Maria Nikolajeva
 
Elementos 1 - 90 de 90

Consejos de búsqueda:

  • Los términos de búsqueda no distinguen entre mayúsculas y minúsculas
  • Las palabras comunes serán ignoradas
  • Por defecto, sólo aquellos artículos que contengantodos los términos en consulta, serán devueltos (p. ej.: Y está implícito)
  • Combine múltiples palabras conO para encontrar artículos que contengan cualquier término; p. ej., educación O investigación
  • Utilice paréntesis para crear consultas más complejas; p. ej., archivo ((revista O conferencia) NO tesis)
  • Busque frases exactas introduciendo comillas; p.ej, "publicaciones de acceso abierto"
  • Excluya una palabra poniendo como prefijo - o NO; p. ej. -política en línea o NO política en línea
  • Utilice * en un término como comodín para que cualquier secuencia de caracteres concuerde; p. ej., soci* moralidad hará que aparezcan aquellos documentos que contienen "sociológico" o "social"