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Núm. 22 (2020): julio - diciembre | La universidad como espacio para la prevención de la violencia de género. Una propuesta didáctica a través de la literatura española (siglos XIX-XXI) | Resumen PDF |
Clara Eugenia Peragón López | ||
Núm. 2 (2010): julio - diciembre | Las aulas de lectura: una propuesta global para el fomento de la lectura en/desde la Universidad | Resumen PDF |
Manuel Ãngel Vázquez Medel | ||
Núm. 13 (2016): enero - junio | Redes sociales en la universidad: profesionales, académicas y de lectura | Resumen PDF |
José Rovira-Collado | ||
Núm. 8 (2013): julio - diciembre | La lectura como herramienta epÃstemica en la enseñanza superior | Resumen PDF |
Maria Engracia MartÃn Valdunciel | ||
Núm. 19 (2019): enero - junio | DesafÃos para una escritura académica en contexto | Resumen PDF |
Gustavo Bombini | ||
Núm. 21 (2020): enero - junio | Clubs de lectura en la universidad: mirando a la biblioteca pública | Resumen PDF |
MarÃa Antonia Moreno-Mulas, Araceli GarcÃa-RodrÃguez, Raquel Gómez-DÃaz | ||
Núm. 21 (2020): enero - junio | Iniciativas de fomento de la lectoescritura en el ámbito universitario. El caso de la Universidad de Cádiz | Resumen PDF |
Juan Pedro MartÃn Villarreal | ||
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